همایش ملی تکنولوژی و تدریس: هم افزایی نوین در فرایند یادگیری، اردیبهشت ۱۴۰۴

 علوم تربیتی

• طراحی و پیاده‌سازی محیط‌های یادگیری دیجیتال
• توسعه صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان در عصر دیجیتال
• روش‌های تدریس ترکیبی (Blended Learning) و چارچوب‌های نوین آموزشی
• عدالت آموزشی و کاهش شکاف دیجیتالی در نظام‌های آموزشی
• فناوری‌های کمکی برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه
• یادگیری شخصی‌سازی‌شده با استفاده از سیستم‌های تطبیقی

روانشناسی

• تأثیر فناوری بر فرایندهای شناختی و انگیزشی یادگیرندگان
• روانشناسی طراحی تجربه کاربری (UX) در محیط‌های یادگیری دیجیتال
• چالش‌های روانی آموزش آنلاین و راهکارهای مداخله‌ای
• نقش فناوری در ارزیابی روان‌شناختی و سنجش پیشرفت یادگیری
• اخلاق فناوری و حفظ حریم خصوصی در محیط‌های آموزشی دیجیتال

مدیریت آموزشی

• مدیریت منابع آموزشی دیجیتال و بهینه‌سازی هزینه‌ها
• تحلیل داده‌های آموزشی (Learning Analytics) برای تصمیم‌گیری مبتنی بر شواهد
• رهبری تحول دیجیتال در نظام‌های آموزشی
• سیاست‌گذاری و استانداردسازی فناوری‌های آموزشی
• مدیریت نوآوری و خلاقیت در توسعه محتوای آموزشی دیجیتال

بروزرسانی سند تحول آموزش و پرورش با تأکید بر تکنولوژی نوین

• بازنگری اهداف و راهبردهای سند تحول در راستای فناوری‌های نوین
• تدوین چارچوب‌های نظارتی برای ادغام فناوری در برنامه‌های درسی
• توسعه زیرساخت‌های دیجیتال در مدارس و مراکز آموزشی
• آموزش معلمان برای تطبیق با فناوری‌های نوین آموزشی
• ارزیابی اثربخشی فناوری‌های نوین در دستیابی به اهداف سند تحول
• توسعه محتوای دیجیتال متناسب با نیازهای بومی و فرهنگی

مدارس آینده و فناوری‌های نوین

• فلسفه و چیستی مدارس آینده
• چالش‌های اخلاقی مدرسه آینده با کاربست هوش مصنوعی
• چرایی هوش مصنوعی در مدارس آینده
• حکمرانی مدارس آینده با هوش مصنوعی
• مدل و نظریه‌های معطوف به مدارس آینده
• اقتصاد پایدار مدرسه با کاربست هوش مصنوعی
• مدل‌های بکارگیری هوش مصنوعی در مدارس آینده
• مدارس آینده و چگونگی کاربست فناوری‌های نوظهور
• راهکارهای ارتقاء کیفیت مدارس آینده با هوش مصنوعی
• رفتار شناسی در کلاس‌های درس آینده
• جایگاه معلم و مدرسه در عصر هوش مصنوعی
• کاربست هوش مصنوعی بعنوان ابزار تعلیم و تربیت
• چگونگی کاربست هوش مصنوعی در تعلیم و تربیت آینده
• معلم آینده و هوش مصنوعی در قلمروهای جدید کلاس درس
• بازشناسی تدریس و ارزشیابی دانش آموزان آینده در قلمرو هوش مصنوعی
• نقش ساماندهی و ارتقاء منابع انسانی آموزش و پرورش با هوش مصنوعی